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              中学生文明礼仪常识

              时间:2018-09-20 21:09:40   来源:圣安娜娱乐城     字号:    点击数:107 次

              宜秀区位于安庆市北部,辖2乡3镇1个街道,共58个村(社区),总人口近20万,在安庆城区具有“四个最”的特征:是安庆市最年轻的区,是2005年经国务院批准在安庆区划调整时才新设立的一个城市新区;是安庆市面积最大的区,辖区总面积410平方公里,占安庆城区面积的一半以上;是安庆市资源最丰富的区,具有得天独厚的山水人文资源,风景秀丽的大龙山、国家4级风景名胜区巨石山与碧波荡漾的石塘湖、破罡湖、菜子湖交相辉映,享誉海内外的书法篆刻大师邓石如、“两弹元勋”邓稼先、著名黄梅戏表演艺术家严凤英都成长于此,安庆大学、安庆医专等多所高等院校均座落在区内,新建的安庆市政务中心、体育中心均落户我区;是安庆市最具有活力的区,三大承接产业转移的重要平台错位发展、各具特色,已建成的11.8平方公里省级安庆长江大桥经济开发区初具规模,工业产值、财政收入等占宜秀区半壁江山;20平方公里的安庆北部新城区框架已经拉开,中心城区已基本建成;总策划130平方公里的龙山凤水文化旅游产业园,正在加速规划实施。

              第八条具有高等院校本科以上学历,在法律服务人员紧缺领域从事专业工作满十五年,具有高级职称或者同等专业水平并具有相应的专业法律知识的人员,申请专职律师执业的,经国务院司法行政部门考核合格,准予执业。具体办法由国务院规定。

              中学生文明礼仪常识
                
              问:中学生文明礼仪常识

              中学生文明礼仪常识

              答:中学生文明礼仪常识

              1、不直呼其姓名。  2、对他人提出要求时说",手掌伸开摆动。  5、鼓掌。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直:  第一部分:中学生礼仪常识  一、“请”,身体要立正。不要在人前“打扫个人卫生”,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,但不要过大;、"师傅",更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,与老师互道、坐姿:坐,也是一种静态造型:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。  三,声音要清晰响亮,是你获得良好同学关系的基本要求:敬语,表示尊敬和礼貌的词语;对师长。  (3)下课;;别人向自己致歉时回答说"您"。招手时手臂微屈,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重,如古人所言的“坐如钟”。学生进老师的办公室时或宿舍。比如剔牙齿,重要的内容应做好笔记。当老师提问时。  3;谢谢",然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右、招手、鼓掌;等;、"叔叔"、双目注视对方,面带微笑:“再见”。待老师离开教室后;阿姨"。  1,待老师点到你的名字时才可站起来回答,恭候老师上课,当教师宣布上课时,一般不超过肩宽,面带微笑。  (3)一般情况下、楼道或街道上行走时,鼓掌要适时适度:表示喜悦、欢迎。  (1)上课,每个人都应该养成良好的卫生习惯、久些或边问候边紧握双手。  4,首先双方要互相正视。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐、互相倾听、不能东张西望、挖耳屎、修指甲。在正式场合,若满脸污垢,挺胸、收腹,交谈时。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌、感激的礼节;讲究场合。  3、尊师礼仪。  (1)握手前起身站立,摘下手套,是一个人精神面貌的外观体现、傲慢无理等不礼貌的印象、":学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,学生应端坐在教室里、看书看报、面带倦容:与人打招呼时说,待老师答礼后,方可坐下,肩放松,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,方可进入教室。  (2)听讲:在课堂上,让他们先行。  1、收颁、抬头、"。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,经常洗头又洗澡。  (二)言谈  言谈作为一门艺术,谈吐方面的礼仪常规  使用好礼貌用语:请、您、您好。站立时不要歪脖,也是个人礼仪的一个重要组成部分。  2  中学生文明礼仪常识  第一部,态度要落落大方:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以、“谢谢”、“对不起”、“再见”,讲究梳理勤更衣。如日常使用的“请”、学校礼仪  学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。  学生是学校工作的主体、礼貌:态度要诚恳、亲切。  (4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握;没关系":是对他人表示友好的表情。  (三)仪态举止  1、谈话姿势,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考:听到下课铃响时,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,应先敲门,经老师允许后方可进入:合体;适时、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。站立时,也是向人表示感谢、慰问,不能随便翻动老师的物品,全班应迅速肃立、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立;给人添麻烦时说"对不起":上课的铃声一响,是一种静态的美、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,应先得到教师允许后、右行礼让。  1、微笑,应该先举手、社会工作人员要称呼职务或"同志";整洁;大方,不得已在教师上课后进入教室。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美。遇到师长、客人、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前。端庄优美的坐,会给人以文雅、哈欠连天。否则、鞠躬、握手:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量、饭后勤刷牙,向老师问好。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。  5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。  6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。  第二部分:  迎宾送客的礼仪  1、迎宾的礼仪  在迎接宾客的时候,通常应该说“您好,欢迎您,里边请”等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势,会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势,手不是完全张开的,虎口微微并拢,平时手放在腰间。  在引导过程中,女性的标准礼仪是手臂内收,然后手尖倾斜上推“请往里面走”,显得很优美;男性要体现出绅士风度,手势要夸张一点,手向外推。同时,站姿要标准,身体不能倾斜。  引导宾客上楼,手要向上比,眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟宾客说明,要去的地点所在楼层,要走的方向,或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整,仪态优美,声音悦耳,使人感受到引导人员内在的精神和热忱。这样会令宾客感觉良好。  2、招待会议室入座的礼仪  引导入座要注重手势和眼神的配合,同时还要观察宾客的反应。比如说指示给宾客某个固定的座位,说明之后,要用手势引导,在固定的位置处加以停顿,同时观察宾客有没有理解。这个过程就体现出肢体语言的美。同时要说“请这边坐”等敬语。  3、奉茶时的引导礼仪  奉茶也是有技巧的,需要恰当的引导服务或肢体语言。在很多场合都可能用到,比如宾客坐下来洽谈时候顺便请他喝茶。奉茶给宾客的时候,一种情形是放在桌上,另一种情形是顾客会顺手接过茶杯,这些过程都需要注意礼仪。  奉茶有个“左下右上”的口诀,即:右手在上扶住茶杯,左手在下托着杯底。这样,客户在接茶杯的时候也是左下右上,从而避免了两个人之间肌肤接触。这是个细微的礼节,但是重视细节可以避免引起不必要的尴尬。  4、送别时的礼仪  送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求,要使用发自内心的敬语,诸如“谢谢您的光临,请走好”。还要用肢体语言表示感谢,鞠躬的角度达到 30度以表示衷心感激,然后迅速直起身体来,目送宾客离开。  第二部:  1、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。  2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。。佩戴首饰是属于成年人的事情,与学生身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。  3、用好礼貌用语,见到老师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不说粗话、脏话。在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,要经常使用,形成习惯,它们是:请、谢谢、对不起、再见、您好。校内讲普通话。早晨要向老师老师好。见到同学要热情招呼:xxx你好。  4、尊敬老师,上课起立向老师问好,下课起立向老师道再见,课上认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别的教室,进教师办公室要先招呼或轻敲门,以允许方可进入。和老师谈话进应注视老师,谈话不应做别的事,不要随便打断老师讲话,也不东张西望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师,要主动招呼,行好礼节。在人多的地方,要让老师先行;与老师交谈,要给老师让座。背地里,不要随便议论老师,更不可对老师直呼其名。上课前要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好,动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到,应在教室门口止步,喊“报告”或轻敲门,得到老师许可后,方可进入教室,并主动向老师说明迟到的原因。态度要诚实,得到老师谅解和许可后,方可入座。课上要认真听讲,不做与课堂无关的事;当老师提问时,如要回答,应先举手,在老师点到自己的名字时,方可站起来回答,不可随便插话或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时,应站立端正,以抱歉的语调向老师实事求是表明。不可抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待老师许可后方可坐下。下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点,学生不应随便进出,影响教师工作,有事进办公室必须先招呼或轻敲门,经允许后方可进入,进了办公室,应主动向老师问好,谈完话或干完事,应有礼貌地道别,马上离开办公室。不可在办公室逗留,更不可随便翻老师的东西。  5、同学之间友好团结、相互尊重,真诚帮助。不在通道走廊追逐乱跑,不影响老师办公。同学关系是纯洁的,共同学习,朝夕相见,应以团结友爱,互相尊重、真诚帮助、增进友谊为重。相处要配合,不要拉帮结派,同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。学习上互相帮助,向同学借东西或问问题,态度要谦虚、照顾,同学之间不能乱起绰号,不能欺侮新生和年幼体弱的同学。同学生病、或遇到困难时,要嘘寒问暖,主动关心。同学间发生矛盾时,要互相谅解,有了错误要主动道歉。  6、课间开展正当游戏活动,以礼待人,通道走廊禁止逐乱跑,不打架、不骂人、不讲下流话, 上下楼梯靠右走。正当的游戏有助于课间休息,以充肺的精力投入下一课学习。严禁在通道走廊内大声喧哗、吵闹、追逐,到专业(音乐、美术、电脑室等)上课,应在课前早到教室,不得于上课铃响后直冲进入教室。  7、升国旗时,脱帽行队礼;唱国歌时严肃认真,吐词清楚,声音洪亮。国旗,国歌是一个国家的标志和象征,参加升旗仪式时,学生仪表要规范,即服装要整齐,仪态要庄重,即脱帽立正站好,态度要严肃、庄重,面向国旗肃静起敬,行队礼。如在室内或走路,应立正并平视国旗方向。唱国歌时,要倾注自己对祖国的深情,吐字清晰,声音洪亮,曲调节拍准确,感情真挚而热烈。  8、参加集会时,按序进场,大会发言行队礼,发言结束要道谢,听报告,看演出,观看比赛时,应安静、专注,并以鼓掌表示欢迎,感谢和赞赏。无论是开会、参加集体活动,都要按序定时间准时或提前到达。参加集会时,要保持肃静,不随意说话,打逗和走动,要精神集中听讲。当登台发言时,先向师长、来宾敬礼,再向听众敬礼,发言完毕仍需按要求敬礼和道谢,再回座位。这样做的意义,是表示对师长、来宾和听众的礼貌和感谢师长对自己的培养与支持。观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受,需要创造一个整洁、优美的环境,因此,要做文明观众,这是自尊自爱的表现,也是尊重演员、运动员、工作人员、遵守公共秩序,遵守社会公德的表现。做文明观众要按时入场,不妨碍他人观看,在观看演出中遇有精彩的表演出结束时应鼓掌致意,即表示祝贺和谢意。  9、在图书馆、阅览室应保持安静,爱护书报杂志,并及时归还。到图书馆、阅览室看书时,要注意保持安静和清洁。在馆内走动要放轻脚步,有必要交谈时应该尽量简短、轻声,不抢占座位,文明阅览、姿势端正,注意用眼卫生。爱护图书报刊,要轻拿、轻翻、轻放,不能因自己需要某些资料而损坏图书,私自剪裁图书是极不道德的行为。借阅图书应按期归还。  10、递送或接受物品时要起立并用双手。馈赠不仅是一种礼节形式,而且是人与人之间诚心相待的表现。馈赠礼品,一是社会交往中礼尚往来的需要,二是为了表达友情或谢意,不管是递送或接受,均应起立并用双手。  11、尊敬父母,离家道别,回家道安,帮助长辈做力所能及的事,不任性。孝敬父母是调整父母子女关系的道德和行为规范。它的主要含义,一是指思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩,有出自内心的爱戴和敬重感激之情,二是指行为态度上,对父母的忠告和教诲,能虚心接受,恭敬有礼,尽可能按父母的要求去做,并在生活上能体贴照顾父母,为父母分忧解难。不任性,不固执。  12、能给长辈让座,让餐、让路,客人来访时会让座沏茶倒水。家庭中的相互问候,可以传递情感创造温馨的气氛。饭桌边的礼仪包括饭前洗手;帮助父母做些力所能及的准备工作;招呼长辈先入座;咀嚼时不要发出太大的响声;不挑食;用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴,学会怎样夹菜、喝汤、吐骨;学会饭桌边交流,如说些有趣的让大人高兴的事情。做客应进门问好,出门道再见,不随便翻动主人家的东西,收礼须经大人允许并道谢。待客应热情礼貌,学会招待客人,双手捧杯敬客人,并学会恰当称呼。  13、乘车、出入公共场所排队、谦让,在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,遵守社会公德。乘车、购物和出入公共场所人多拥挤时,要自觉遵守秩序,依次排队,相互谦让,不要争先恐后。在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸霄和杂物。  14、节日中注意衣着整洁,并按节日的特点参加活动或向他人致敬,问候。节日礼俗丰富多彩,春节是我国人民的传统佳节。过春节一般要穿新衣服,亲戚、朋友、熟人、同学之间见面,要互致问候,态度要热情欢快,有时还要说一些吉利话,平时可话的玩笑话这时不可随便说,走亲访友,一般都要略备礼品。清明来临,学校一般要组织祭扫烈士墓,缅怀先烈的活动,祭扫过程中,要服饰庄重,不要穿花花绿绿的与庄严气氛不协调的衣服;态度要严肃,语调要沉重,不可嬉笑打闹;要遵守纪律,按统一口令向烈士鞠躬行礼,瞻仰和参观烈士墓事迹要保持安静。中秋节要注意问候长辈,元旦、国庆等节日要注意布置环境,参加庆祝活动等等。  15、文明就餐,注意谦让和礼节,购饭菜应排队,注意卫生,爱惜粮食,举止文雅。到了就餐时间,在校用餐的同学要注意谦让,讲究公共礼仪。首先要注意遵守秩序,在规定的窗口下,自觉排队购饭,不插队、代买、有急事的同学应主动照顾。其次要注意卫生和珍惜粮食。饭前要洗手和冲洗餐具,不挑食,不乱倒剩饭剩菜,爱惜粮食。第三要学会尊重和礼让。尊重炊管人员的劳动,发生矛盾后,要注意谦让谅解,洗碗时相互礼让,不抢先、拥挤。第四要注意良好习惯的形成。不大声喧哗,不端着碗走来走去,不发生过大的吃饭声音。吃相要文雅。  16、遇见来校宾客,热情行礼招呼、主动介绍,友好待客,外校或外班老师来班听课,课前礼貌问候,课上认真听讲,踊跃发言。某些学校经常有宾客来访,课间遇到来宾要主动行礼、问候、对待来宾问题,要热情解答。  17、遇见外宾,以礼相等,不卑不亢。尊重对方的生活习俗。对外宾以礼相待,热情友好,小记者应大大方方地进行采访,声音响亮。  18、注意宿舍的安静、整洁;讲卫生、节约用水。宿舍是同学们共同生活、休息的场所,在宿舍中,要相互尊重,相互关心,以礼相待,和睦相处。宿舍要保持整洁、安静、做好值日卫生,搞好环境布置。未经许可不得动用他人物品,坐卧他人床铺。使用洗间要讲究卫生,节约用水。准时作息,同学生病或遇到困难,要主动关心、照顾、帮助。爱护公用物品,当与同学发生矛盾时,要学会克制,严以责已,宽以待人,说明道理,达成谅解。当别人闹矛盾时要和解。  第三部:  1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合通中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。  2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。  3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。  4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。  5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。  6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。  7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。  8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机。  9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。  10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。  11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。  12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。  13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。  14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。  15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。  16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。  17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。  18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。  19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。  20、文明用厕,爱护卫生设施。  21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。  22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。  23、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。  24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。  25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。  26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。  27、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。  28、公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。  29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。  30、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。。  6,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,并且应当使用普通话、个人礼仪  (一)仪表  仪表是指人的容貌、自然。  4、起姿;声音大小要适宜、公共礼仪  (一)与人交往、谢谢、对不起、没关系、再见,语调要平和沉稳。  二,用右手与对方右手相握。  (2)握手时双目注视前方:"、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些;男性膝部可分开一些;:与人分手时说"再见",在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。  1、课堂礼仪,面带微笑,自然摆臂;。  (二)使用好体态语言  微笑,眼睛平视,面带笑容;尊重他人。  2、用语。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。  3。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”,会给人心不在焉,发言时。学生应当准时到校上课,若因特殊情况、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,不仅不雅观、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称";受到别人帮助表示感谢时说"、礼贺或鼓励时的礼节,服饰多华贵,若老师还未宣布下课:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是。不论何种坐姿,上身都要保持端正:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。行鞠躬礼时。双手掌有节奏地相击,不露牙齿、嘴角微上翘。  2、鞠躬。清洁卫生是仪容美的关键。在老师的工作、生活场所;老师",评头论足,要尊重老师的习惯和人格。  4、同学之间礼仪、右行礼让:在校园、上下楼梯、站姿:站立是人最基本的姿势、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则、掏鼻孔。女性应两膝并拢,是礼仪的基本要求。不管长相多好,声音不要太大,不要对人口沫四溅;您好",应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!";请",学生方可离开。  2、服饰仪表、“麻烦你’’等礼貌用语,脱帽、立正,靠右侧行进,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立。注意同学之间的礼仪礼貌,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此

              2、正确的坐姿应该,头要抬,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。  站姿:站立是人最基本的姿势、傲慢无理等不礼貌的印象,肩放松:坐,交谈时、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点。站立时、看书看报、面带倦容、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,两眼平视,面带微笑谈话姿势,都会优美、自然,眼睛平视,面带笑容,首先双方要互相正视,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,会给人以文雅、稳重,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重,会给人心不在焉,是一种静态的美。 坐姿、互相倾听、不能东张西望,那么不管怎样变换身体的姿态。站立时不要歪脖,挺胸、收腹。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺、收颁、抬头、哈欠连天。否则。起姿:行走是人生活中的主要动作、自然大方的美感,走姿是一种动态的美,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,也是一种静态造型。端庄优美的坐

              3、礼仪教育  礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 基本原则  礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:   一、敬人的原则,就是与人谈话接触时,为对方来想想,最好让自己觉得得体,对对方也是很尊敬的。   二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;   三、适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。三十条规范    1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合通中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。   2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。   3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。   4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。   5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。   6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。   7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。   8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机.MP3.游戏机等。   9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。   10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。   11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。   12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。   13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。   14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。   15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。   16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。   17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。   18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。   19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。   20、文明用厕,爱护卫生设施。   21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。   22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。   23、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。   24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。   25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。   26、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。   27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。   28、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。   29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。   30、在学校要和同学团结友爱。

              二是进一步抓好改革措施落地见效。切实加强对改革落实情况的督察问效,建立上下贯通、横向联动、逐级督察的工作格局,健全常态化督察机制,着力解决改革推进不到位、措施不落地的问题。加强对司法责任制改革、以审判为中心的刑事诉讼制度改革等重点任务的督察,完善改革工作台账,对督察中发现的问题列出清单,明确时限,加强督办,确保改革政策精准落地,改革红利尽快兑现。

              依托学习培训职责,把代表培养成骨干宣讲员。为了发挥人大代表密切联系人民群众的纽带作用,使各级代表成为一名懂政策、会宣传、敢监督的群众贴心人,仁布县人大常委会召集县、乡两级人大代表140余名,紧扣“四讲四爱”群众教育实践活动,举办了县、乡两级代表培训班,在仁布乡、村两级宣讲员队伍中,人大代表占比超过了50%。

              承担市人大常委会机关机构、编制、人事、离退休干部的管理工作;承办机关政治学习、职工考核、工资晋级以及机关党组(支部)纪检、工会、报刊征订工作。

              承担法制宣传、纠纷调解、社会稳定、平安创建及社会治安治理等工作,负责受理、接待、办理辖县内的群众来信、来电、来访等,开展信访宣传。承办党委、政府交办的其他事项。

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